理解、尊重之后,我和孩子都開心了
時至今日,我身為人母了,父親的那份嚴(yán)厲還總是在我腦海里揮之不去時時影響著我,讓我無形之中重蹈覆轍,把自己變成了一個凡事都力求完美的媽媽。對女兒也要求嚴(yán)格,事事求完美,固執(zhí)地認為,我是媽媽,女兒就得聽我的,對她的立場和快樂視而不見……
女兒上小班時,幼兒園里開展了一次兒歌、童謠朗誦比賽。女兒條件不錯我精心準(zhǔn)備,沖著第一名去了……決賽時女兒朗誦得很好,但是一個配合的動作都沒做!女兒下臺后撲進我懷里,我生氣地質(zhì)問她:“為什么不做動作呀?女兒急著對我說:"媽媽,我已經(jīng)很棒了……”“一個動作都沒做,還棒?”我沉著臉,最后女兒是第二名,觀眾都夸她,但我心里被強烈的失落感占據(jù)著,之后幾天對女兒的態(tài)度都不冷不熱的。
女兒從小喜歡畫畫,中班時報了興趣班。每周的家庭作業(yè)我都得盯著她完成,每當(dāng)她畫得不太完美的時候,我總會怒氣十足地對著女兒張口就吼:“畫得這么難看,重畫!”甚至無法控制自己的情緒,突然伸出手從孩子筆下一把奪過她正在作畫的紙張,揉成一團,重重地扔向一旁的垃圾桶……
其實別人都覺得我女兒很不錯,可當(dāng)孩子達不到我的要求或是預(yù)想的效果時我就會情緒失控。盡管心底明明有個聲音在大喊:不可以這么做!冷靜!卻怎么也冷靜不了,停不下來……我總覺得,這很簡單,女兒為什么就做不到呢?
有這樣的想法自然是容易發(fā)火的。發(fā)火之后懺悔,但是到了下次,照舊該吼就吼,如此惡性循環(huán)……
后來所幸發(fā)現(xiàn)了維尼老師,一篇篇地看他的博文,我的心也隨著慢慢平靜下來,不那么急躁、霸道、自我了。我學(xué)著改變自己的認知,學(xué)著控制自己的情緒,學(xué)著去接納自己、接納女兒,學(xué)著傾聽和尊重女兒……我發(fā)現(xiàn),原來女兒這么乖巧,而自己也可以成為一位好媽媽。此時心中頓時豁然開朗,以前怎么想都無法釋懷的東西,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)根本就不是問題。所有的事已經(jīng)能夠坦然面對,并酌情處理,雖然還不能面面俱到,但相比過去,已經(jīng)是有很大的進步了,情緒調(diào)整好了,靜能生慧,處理問題就容易多了。
現(xiàn)在的圖畫作業(yè)我全權(quán)交由女兒自己安排完成,我不去干擾她。有時我也會提出建議,但是采納與否聽她的。這樣帶著快樂和自愿去畫,效果往往出乎我的意料,她也比以前更喜愛繪畫了。
反應(yīng)似乎讓女兒有點難以置信,我再次肯定地說:“嗯,媽媽不生氣,媽媽相信你?!迸畠洪_心地摟住了我:“媽媽,你真的太好了,我一定會改正的?!钡搅讼麓握n,老師說:“她今晚表現(xiàn)得最好,很認真?!?/p>
學(xué)會理解孩子,情緒調(diào)節(jié)好了,我和女兒都開心,還成了好朋友。
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