心理學逆用法就是指針對某一事物中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點，不是采用改進缺點的做法，而是從反面考慮如何利用這些缺點從而做到“變害為利”的一種創(chuàng)造技法。天一法師有三個弟子。大弟子是個懶漢，屁股一旦落座，一時半會你別指望他會站起來。二弟子天生好動，最受不了寺院的清靜。三弟子討厭誦經(jīng)卻喜歡聽鳥唱歌。天一法師是這樣安排的：讓大弟子司晨鐘暮鼓，天天坐堂誦經(jīng)；讓二弟子拖缽到山下化緣；交代三弟子寺內(nèi)遍植林木，讓百鳥落巢棲息。將缺點變?yōu)榭衫玫膬?yōu)點，缺點逆用思維法是一種利用事物的缺點，將缺點變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動為主動，化不利為有利的思維方法。不足的一面，發(fā)現(xiàn)缺點分析缺點并積極地尋求克服或者利用它的方法，住往能創(chuàng)造一個契機，搜到一個出發(fā)點。俗話說得好，有一弊必有一利、利弊關系的這種統(tǒng)一屬性，正是新事物不斷產(chǎn)生的理論和實踐基礎。

法國有一名商人，在航海時發(fā)現(xiàn)，海員十分珍惜隨船攜帶的波水，自然知道了浩渺無垠的大海盡管氣象萬千，但大海中的水卻可望而不可喝。應當說，這是海水的缺點，幾乎所有的人都了解這一點。商人卻認真地注意起大海的這個缺點來，它咸，它苦，與清甜的山泉相比，簡直不能相提并論，難道它當真只能被人們所厭惡?想著想著，他突發(fā)奇想，如果將苦咸的海水當作禮物給從未見過大海的人們，又會怎樣呢?于是他用精巧的器皿盛滿海水，作為“大?！背鍪郏以谡f明書中宜稱:烹調(diào)美昧佳肴時，滴幾滴海水進去，美食將更添特殊風味。反響是異平尋常的強烈，家庭主婦們將“大?！辟I去，讓它一點一滴地走上餐來，她們?yōu)榇藰凡豢芍А?/p>

這種在缺點上做文章、創(chuàng)意的方法越來越廣泛地被應用，也取得了較好的結(jié)果。有運用此方祛時，我們還應注意對缺點保持一種積極面審慎的態(tài)度，還可以嘗試使事物的缺點更加明顯，也許會收到物極必反的效果。

其實，任何事物都沒有絕對的好與壞，從一個角度看是缺點，換一個角度看也許就變成了優(yōu)點，對這一“缺點”加以合理利用，就可以收到化不利為有利的效果。