心理學(xué)發(fā)脾氣表現(xiàn)出不合作狀態(tài)，作為父母要冷靜，要控制自己的感情，在調(diào)適與孩子發(fā)生的沖突時(shí)，要耐心，要尊重孩子的正確意見(jiàn)，可以暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，第一時(shí)間安撫孩子。當(dāng)孩子情緒平靜后，再平等地與孩子交換意見(jiàn)、溝通情感。

在溝通過(guò)程中，父母要鼓勵(lì)孩子理性表達(dá)，這樣不僅有助于孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒問(wèn)題，也會(huì)幫助他從自己的消極情緒中走出來(lái)。給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要認(rèn)真而耐心地聽(tīng)孩子傾訴，不能不耐煩地打斷孩子的話語(yǔ);要給孩子以公平感、親切感。這樣就會(huì)使談話情緒保持融治，為談話見(jiàn)成效打下良好基礎(chǔ)。耐心是一切壞脾氣的克星。下面就以孩子中最常見(jiàn)的起床氣為例，看看耐心的父母是怎樣做的吧!

比如，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)起床氣。他們午睡一會(huì)兒，睜開(kāi)眼如果看不到媽媽就會(huì)大哭大叫，他們抗拒除了媽媽以外的任何人，不會(huì)讓別人碰自己一個(gè)手指頭，哪怕給他們最喜愛(ài)的玩具他們也不領(lǐng)情。有的父母并不理解孩子為什么會(huì)這樣表現(xiàn)，睡覺(jué)前誰(shuí)也沒(méi)有做傷害他的事情，睡醒后他也沒(méi)有受到任何委屈，為什么他要飽含熱淚甚至大嚷大叫呢?沒(méi)有耐心的他們開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行各種威脅和逼迫:

“要什么脾氣，睡太多啊!”(直接訓(xùn)斥)

“你要是再亂生氣你就出去，我們都不理你了?！?威嚇)

(跟旁人說(shuō))他在耍脾氣，不要理他?！?消極抵制、不予理會(huì))

“你再這樣亂生氣，我叫爸爸打你!”(威脅、教訓(xùn))

“等你生完氣再來(lái)找我?！?逃避)

這種做法會(huì)讓孩子倍感難過(guò)和傷心，情況會(huì)越來(lái)越糟。其實(shí)，孩子情商發(fā)展還不完善，無(wú)法控制好情緒的他們經(jīng)常會(huì)這樣沒(méi)有原由地發(fā)牌氣，很可能是他經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)的午睡，而身體不適，夢(mèng)中又沒(méi)有熟悉的人，所以他迫切需要一個(gè)溫柔的懷抱。孩子內(nèi)心已經(jīng)感覺(jué)到不舒服了，對(duì)待這樣的孩子，我們要比往常更溫柔，更具耐心:

“還想睡嗎?要不要再睡一會(huì)兒?"(給予安撫)

“為什么要發(fā)脾氣呢?來(lái)，媽媽抱抱，限媽媽說(shuō)說(shuō)為什么?！?先緩和情緒再問(wèn)原因)

“怎么了?要不要限我說(shuō)?還是你先想想等一下再限我說(shuō)?”(向明原因)

“要不要先喝點(diǎn)水?等一下可以看卡通哦!”(分散他的注意力及心情)

“發(fā)脾氣可不是好孩子，跟我說(shuō)你想要什么，不然我不知道?！?鼓勵(lì)理性表達(dá))

對(duì)待情緒不佳的孩子，跟孩子說(shuō)話的內(nèi)容應(yīng)該以了解原因?yàn)橹鳎苊饪霖?zé)和不予理會(huì)。類似上面的話語(yǔ)就如同春風(fēng)一般，會(huì)真正叫醒孩子的耳朵和心靈，讓他們很快就調(diào)整過(guò)來(lái)。你是否發(fā)現(xiàn)，孩子如果要做什么事情，我們的第一反應(yīng)總是很消極，因?yàn)槟愕南麡O想法強(qiáng)化了孩子的不良行為，甚至是你的消極想法導(dǎo)致了孩子的不良行為。