說起房間，相信大家都不陌生。那是每個(gè)人最放松舒適的場所，一個(gè)人無論在外有多少層面具，但只要在房間時(shí)，便會(huì)展現(xiàn)最真實(shí)的自我。我們所居住的場所雖然無法被外界看到，但它的存在就如人類內(nèi)心世界一般，所以，一個(gè)人的房間整潔度，其實(shí)蘊(yùn)含著這個(gè)人的能力與性格。

閨蜜小粒和她兒子最近就因?yàn)槭帐拔葑拥膯栴}，總是鬧出各種各樣的矛盾，甚至彼此一說話就吵架，誰都不愿意聽對(duì)方的。

小粒認(rèn)為，兒子的房間實(shí)在是太亂了，一點(diǎn)都沒有女孩的樣子，但是小粒兒子卻覺得，房間亂點(diǎn)沒什么不好，反正東西都能找得到，所以收不收拾都一樣，如果收拾得太過整潔，東西反而會(huì)找不到。因此小粒和孩子就因?yàn)檫@個(gè)問題，起了非常大的爭執(zhí)，誰都認(rèn)為自己的想法是對(duì)的。

哈佛商學(xué)院發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔；而不幸的人們，往往生活在凌亂骯臟之中。這點(diǎn)很多人都能夠感同身受，當(dāng)我們處在一個(gè)混亂的房間時(shí)，我思維也很容易變得混亂沒有條理性，擅長將房間收拾得一絲不茍的人，日子一定不會(huì)過得太差。

家長們應(yīng)如何幫助孩子打造房間呢？

1、要有合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并不代表這孩子收拾房間就給出獎(jiǎng)勵(lì)，而是要合理的對(duì)待孩子的勞動(dòng)成果，尊重孩子的勞動(dòng)。比如說，整理一次房間獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼紙，集齊四個(gè)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)一本漫畫書。這樣做能激發(fā)孩子的興趣，將收拾房間當(dāng)成自己必須完成的任務(wù)，久而久之，孩子就能做到習(xí)慣性收拾房間了。

2、父母應(yīng)該以身作則

如果家長對(duì)自己的房間的整潔程度不怎么在乎，把東西丟得到處都是，那么孩子就會(huì)有理由不去做這件事，因?yàn)楦改敢矝]做。所以家長要給孩子做個(gè)好榜樣，積極整理房間和打掃衛(wèi)生，這樣孩子才沒有理由拒絕整理房間。

3、善用引導(dǎo)孩子

孩子一般都是自己的想法，如果家長個(gè)隨意命令孩子，很可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)叛逆的心理。因此家長要善用語言技巧，比如孩子不想現(xiàn)在馬上收拾東西，家長可以說"你要現(xiàn)在收拾還是10分鐘后收拾"，這樣的語言孩子一般都會(huì)選擇后者，父母在十分鐘后就可以要求孩子收拾。

想要孩子養(yǎng)成自覺整理房間的習(xí)慣，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的方法引導(dǎo)孩子，讓孩子能認(rèn)識(shí)到，自覺收拾房間并不僅僅是讓房間更整潔，同時(shí)也是在幫父母分憂。

這些看似簡單機(jī)械的行為，只有通過不斷的反復(fù)練習(xí)，才能讓孩子熟練掌握，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，變得更加有條理性。