題庫組成
題庫通常包含以下幾個部分
部分 | 內(nèi)容 |
---|---|
歷年真題 | 精選歷年考試真題,系統(tǒng)自動評分,讓考生熟悉考試題型和難度,了解自身掌握情況 |
章節(jié)題庫 | 按考試大綱和教材章節(jié)編排,全面覆蓋知識點,幫助考生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí) |
模擬試題 | 模擬真實考試環(huán)境,讓考生提前感受考試氛圍,檢驗學(xué)習(xí)效果,調(diào)整備考策略 |
題型 | 示例 |
單選題 | 在成敗歸因中失敗時個體很少用個人特征來解釋而傾向于外歸因。失敗時外歸因減少自己對失敗的責(zé)任是一種( )策略。A、隱藏自我 B、自我抬高 C、自我防衛(wèi) D、自我暴露(答案:C) |
多選題 | 確定求助者是否在心理咨詢范圍的依據(jù)是( )。A.符合心理正常與異常三原則 B.存在內(nèi)心沖突 C.求助動機明顯 D.有完整自知力(答案:A、D) |
題型示例
這些題型和內(nèi)容設(shè)計,旨在幫助考生深入理解心理咨詢的理論知識和實踐技能,提高應(yīng)試能力

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心理咨詢?nèi)壙荚囶}及答案
職業(yè)道德部分
單項選擇題
1. 下列關(guān)于道德規(guī)范與法律規(guī)范關(guān)系的說法中,正確的是(C)。
A. 在形成過程上,道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范
B. 在實際內(nèi)容上,道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關(guān)聯(lián)
C. 在作用發(fā)生上,道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點
D. 在調(diào)節(jié)主體上,道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國家意志的代表
2. 中國傳統(tǒng)道德中的“見利忘義、以義取利”的基本含義是(C)。
A. 大義凜然、視死如歸
B. 毫不利己、專門利人
C. 君子獲利、取之有道
D. 兩肋插刀、義不容辭
3. 馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構(gòu)成了(B)。
A. 社會主義和諧社會理論體系
B. 社會主義核心價值體系
C. 社會主義精神文明建設(shè)體系
D. 社會主義發(fā)展道路體系
4. “忠誠、審慎、勤勉”是職業(yè)活動的(A)。
A. 內(nèi)在道德準(zhǔn)則
B. 基本原則
C. 外在輿論要求
D. 行為規(guī)范
理論知識部分
多選題
1. 對該求助者可選用的心理測驗包括(A、B、C、D)。
A. SAS
B. 16PF
C. EPQ
D. SCL-90
單選題
2. 根據(jù)求助者的癥狀表現(xiàn),最可能的診斷是(A)。
A. 精神病性障礙
B. 神經(jīng)癥性心理問題
C. 嚴重心理問題
D. 疑病神經(jīng)癥
專業(yè)技能部分
多選題
1. WMS-RC的各項分測驗中,有嚴格時間限制的包括(B、C、D)。
A. 知識
B. 算術(shù)
C. 數(shù)字符號
D. 圖片排列
單選題
2. 該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀主要是(C)。
A. 回避行為
B. 刻板行為
C. 強迫行為
D. 攻擊行為

心理咨詢?nèi)壵骖}
以下是一些心理咨詢?nèi)壙荚嚨恼骖}
單選題
1. 該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀主要是( )。
A.回避行為
B.刻板行為
C.強迫行為
D.攻擊行為
正確答案:C
答案解析:“在手機或電腦上玩游戲時,一定要玩到贏才能停止,否則就會擔(dān)心有不好的事情在自己身上發(fā)生。”“自己也覺得命運和游戲的輸贏應(yīng)該無關(guān),不應(yīng)該相信這些東西,但總是控制不住?!边@是自我強迫和自我反強迫之間的沖突,稱為強迫行為。
2. 求助者“聽到窗外有人密謀殺害自己并搶奪自己的巨額財產(chǎn)”,這種癥狀違背了判斷心理正常與異常三原則中的( )。
A.主客觀世界的統(tǒng)一性原則
B.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則
C.知、情、意的協(xié)調(diào)一致性原則
D.人格的相對穩(wěn)定性原則
正確答案:A
答案解析:求助者聽到窗外有人密謀殺害自己并搶奪自己的巨額財產(chǎn),經(jīng)警察查證后發(fā)現(xiàn)并無此情況,反映了求助者出現(xiàn)了妄想,求助者的心理活動與客觀環(huán)境不一致。
多選題
1. 根據(jù)該求助者的知識分測驗得分,可以判斷其( )。
A.接受能力強
B.一般學(xué)習(xí)能力強
C.知識范圍廣
D.對日常事物的認識能力強
正確答案:A、B、C、D
答案解析:知識分測驗主要測量人的知識廣度,一般的學(xué)習(xí)及接受能力,對材料的記憶及對日常事物的認知能力。知識分測驗17分,高于平均數(shù)兩個標(biāo)準(zhǔn)差,說明分數(shù)很好,以上各方面的能力較好。
2. 確定求助者是否在心理咨詢范圍的依據(jù)是( )。
A.符合心理正常與異常三原則
B.存在內(nèi)心沖突
C.求助動機明顯
D.有完整自知力
正確答案:A、D
答案解析:心理正常與異常三原則:主客觀相對統(tǒng)一性,精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)性,人格相對穩(wěn)定性。三條原則中有任何一條不符合的話,都稱為心理異常。三條原則中第一條主客觀統(tǒng)一性中包含了自知力的標(biāo)準(zhǔn)。精神異常的病人往往無自知力或自知力不完整。
簡答題
1. 對于該求助者,近期的咨詢目標(biāo)包括( )。
A.改善情緒
B.改善軀體癥狀
C.改變認知
D.促進心理健康和發(fā)展
正確答案:A、C
答案解析:有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備如下特征:①屬于心理學(xué)范疇,②積極的,③具體或量化的,④可行的,⑤可以評估的,⑥雙方接受的,⑦多層次統(tǒng)一的。“改善軀體癥狀”不屬于心理學(xué)范疇,“促進心理健康和發(fā)展”屬于終極目標(biāo)。
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