心理咨詢(xún)師二級(jí)考試題
沙建敏
2025-02-07 10:28 留光心田熱門(mén)創(chuàng)作者
心理咨詢(xún)師二級(jí)考試的題型主要包括單選題、多選題、簡(jiǎn)答題和客觀案例題
題號(hào) | 題目 | 選項(xiàng) | 正確答案 | 答案解析 |
---|---|---|---|---|
1 | 實(shí)施厭惡刺激時(shí),厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是( )。 | A.雙方商定出來(lái)的強(qiáng)度 B.溫和的 C.求助者能耐受的強(qiáng)度 D.強(qiáng)烈的 | D | 厭惡刺激必須是強(qiáng)烈的,這樣才能使其產(chǎn)生的不快感遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓倒原有的快感,從而削弱和消除不良行為 |
2 | 該求助者出現(xiàn)的主要心理癥狀包括( )。 | A.內(nèi)心沖突 B.入睡困難 C.情緒低落 D.煩躁不安 | C、D | 案例中提到求助者情緒較為低落,內(nèi)心苦惱,煩躁不安,而入睡困難屬于軀體癥狀 |
3 | 對(duì)生物反饋療法本質(zhì)的理解,最正確的是( )。 | A.對(duì)每一個(gè)使用者都可以有效 B.是求助者被動(dòng)參與的過(guò)程 C.反饋儀器本身沒(méi)有治療作用 D.是咨詢(xún)師主動(dòng)作為的過(guò)程 | C | 生物反饋儀本身對(duì)求助者沒(méi)有任何治療作用,它只是提供信息,治療過(guò)程需要求助者主動(dòng)參與 |
4 | 兒童行為量表(CBCL)第二部分社會(huì)能力的因子包括( )。 | A.一般情況 B.活動(dòng)情況 C.社交情況 D.學(xué)習(xí)情況 | B、C、D | 第二部分的社會(huì)能力歸納成3個(gè)因子,即活動(dòng)情況、社交情況及學(xué)習(xí)情況 |
5 | 求助者“我同桌的女生……這樣的例子還有很多呢”最可能的是( )。 | A.特殊意義妄想 B.嫉妒妄想 C.無(wú)法判定意義 D.夸大妄想 | A | 求助者認(rèn)為周?chē)说难孕袑?duì)自己有特殊意義,這是特殊意義妄想的表現(xiàn) |
這些題目涵蓋了心理咨詢(xún)師二級(jí)考試的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),包括咨詢(xún)技術(shù)、心理癥狀識(shí)別、心理測(cè)驗(yàn)等方面。備考時(shí),考生需要全面復(fù)習(xí),理解并掌握這些知識(shí)點(diǎn),同時(shí)通過(guò)大量練習(xí)真題來(lái)提高解題能力和應(yīng)試技巧

心理咨詢(xún)師二級(jí)考試題型
一、選擇題
單選題:共250題,每題0.3分,共計(jì)75分。題目?jī)?nèi)容涵蓋心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、心理測(cè)量、心理疾病診斷、心理咨詢(xún)等方面的知識(shí)
多選題:共50題,每題0.5分,共計(jì)25分。多選題通??疾榭忌鷮?duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解和掌握程度
二、案例分析題
這種題型要求考生根據(jù)給定的案例,分析出問(wèn)題的癥結(jié)所在,并提出相應(yīng)的解決方案??忌枰ㄟ^(guò)對(duì)案例的深入分析,結(jié)合自己的心理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出合理的建議和方案
三、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題主要考查考生對(duì)心理學(xué)基本概念、理論、方法等的簡(jiǎn)要闡述和理解。題目通常要求考生用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回答問(wèn)題,如解釋某個(gè)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)述某種心理治療方法的步驟等
四、論述題
論述題要求考生對(duì)某一心理學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和分析,并進(jìn)行詳細(xì)的論述。考生需要通過(guò)對(duì)相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深入掌握,結(jié)合自己的思考和理解,提出合理的觀點(diǎn)和見(jiàn)解
五、綜合評(píng)審
綜合評(píng)審?fù)ǔ0ㄕ撐淖珜?xiě)和口頭答辯??忌枰珜?xiě)一篇與心理咨詢(xún)相關(guān)的論文,并在答辯環(huán)節(jié)中對(duì)自己的論文進(jìn)行闡述和解釋?zhuān)卮鹪u(píng)審專(zhuān)家提出的問(wèn)題。這一部分主要考查考生的綜合分析能力、研究能力和表達(dá)能力

心理咨詢(xún)師二級(jí)考試題庫(kù)及答案
以下是部分心理咨詢(xún)師二級(jí)考試的題庫(kù)及答案,供你參考:
單項(xiàng)選擇題
1. 心理咨詢(xún)中,以下哪項(xiàng)不是屬于咨詢(xún)關(guān)系建立的階段?
A.咨詢(xún)關(guān)系的初步建立
B.信任關(guān)系的建立
C.深入了解階段
D.結(jié)束咨詢(xún)關(guān)系
答案:C
2. 在心理評(píng)估中,以下哪種方法不屬于標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)?
A.WAISIV
B.MMPI2
C.16PF
D.瑞文推理測(cè)驗(yàn)
答案:D
3. 關(guān)于羞恥,正確的說(shuō)法是()。
A.是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)
B.在公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感
C.是一種消極的情緒體驗(yàn)
D.羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
答案:B
4. 實(shí)施厭惡刺激時(shí),厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是( )。
A.雙方商定出來(lái)的強(qiáng)度
B.溫和的
C.求助者能耐受的強(qiáng)度
D.強(qiáng)烈的
答案:D
多項(xiàng)選擇題
5. 以下哪些屬于心理咨詢(xún)師職業(yè)倫理的基本原則?
A.尊重求助者
B.客觀中立
C.忠誠(chéng)于求助者
D.遵守法律法規(guī)
答案:ABCD
6. 對(duì)于簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表,正確的說(shuō)法包括()。
A.采用5級(jí)評(píng)分法
B.有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
C.評(píng)定時(shí)間為最近一周
D.若再次評(píng)定需間隔2~6周
答案:BCD
7. 典型的逆反心理有()。
A.禁果逆反
B.超限逆反
C.情緒控制逆反
D.自我價(jià)值保護(hù)逆反
答案:A,B,D
案例分析題
8. 某求助者,男,35歲,近期因工作壓力過(guò)大導(dǎo)致焦慮和失眠,前來(lái)咨詢(xún)。在咨詢(xún)過(guò)程中,求助者表示自己非常擔(dān)心未來(lái)的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展,同時(shí)也對(duì)家庭關(guān)系感到不滿(mǎn)。作為心理咨詢(xún)師,你將如何進(jìn)行干預(yù)?
答案要點(diǎn):
建立良好的咨詢(xún)關(guān)系,確保求助者感到安全和被理解
采用傾聽(tīng)、同理心、開(kāi)放性問(wèn)題等技巧,深入了解求助者的心理狀態(tài)和問(wèn)題
運(yùn)用認(rèn)知行為療法(CBT)幫助求助者識(shí)別和調(diào)整負(fù)面思維
提供放松訓(xùn)練和壓力管理策略,幫助求助者緩解焦慮和失眠癥狀
探討家庭關(guān)系問(wèn)題,提供家庭溝通技巧,改善家庭氛圍
9. 某求助者,女,28歲,因失戀導(dǎo)致情緒低落,自我評(píng)價(jià)下降,前來(lái)咨詢(xún)。在咨詢(xún)過(guò)程中,求助者表示自己無(wú)法走出失戀的陰影,對(duì)未來(lái)感到迷茫。作為心理咨詢(xún)師,你將如何進(jìn)行干預(yù)?
答案要點(diǎn):
建立信任關(guān)系,給予情感支持,幫助求助者表達(dá)和釋放情緒
通過(guò)情感聚焦療法(EFT)幫助求助者處理失戀帶來(lái)的情緒困擾
鼓勵(lì)求助者參與社交活動(dòng)和興趣愛(ài)好,提升自我價(jià)值感和生活質(zhì)量
提供職業(yè)規(guī)劃建議,幫助求助者重新定位個(gè)人目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展
如果你需要更全面的題庫(kù)和答案,可以參考一些專(zhuān)業(yè)的題庫(kù)資源,如[圣才題庫(kù)](https://tk.100xuexi.com/DigitalLibrary/show.aspx?id=3288),它包含了歷年真題、章節(jié)題庫(kù)和模擬試題

心理咨詢(xún)師二級(jí)考試題都是一樣的嗎
心理咨詢(xún)師二級(jí)考試的題目并不是完全一樣的。以下是具體原因:
考試題型與題量相對(duì)固定
心理咨詢(xún)師二級(jí)考試的題型和題量在不同年份的考試中基本保持一致??荚囃ǔ0▎芜x題、多選題、簡(jiǎn)答題和客觀案例題,總題量為56題
考試內(nèi)容具有一定的變化
雖然考試題型和題量相對(duì)固定,但考試內(nèi)容會(huì)根據(jù)考試大綱和教材的更新而有所變化。例如,不同年份的考試可能會(huì)涉及不同的知識(shí)點(diǎn)和案例分析
題目來(lái)源多樣化
考試題目可能來(lái)源于多個(gè)方面,包括但不限于歷年真題、教材內(nèi)容、實(shí)際案例等。不同機(jī)構(gòu)提供的題庫(kù)和練習(xí)題也會(huì)有所不同
考試目的與難度保持一致
盡管題目會(huì)有所變化,但考試的目的和難度是相對(duì)一致的??荚囍荚诳疾炜忌鷮?duì)心理咨詢(xún)理論和技能的掌握程度,以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力
評(píng)論0
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